9:00 - 11:00

内藤 睦夫
鈴木 高志

安全・安心な
学びの場を作りだそう

・ベーシックルールを確認し、1年間の見通しを立てます。
・自己紹介やエンカウンターでリレーションを深めます。

21:00-22:00

漢那 初美

交流を深め、
対話のスキルをアップさせよう

9:00 - 11:00

高野貴亜紀

これからの生徒指導は、
どう変わるのかを理解し深めよう

・「『こんなときはどうする？」　を考え、
　それぞれの生徒指導観を振り返ります。
・「生徒指導で大切にしたいこと」について
　対話を通して理解を深めます。

中川 耕治

なりたい教師像を探究しよう

・「どんな先生になりたい？」を
　ブロックを使って対話し、自己理解を深めます。
・お互いの思いを理解し認め合おう。

合田　意

「探究的な学び」を探究しよう

・「正解のない問い」を生み出すこと、
　その問いの答えを探すことを体験します。
・ワクワクする授業を生み出す方法を考えてみます。

小山 英樹

多様な人材と繋がり、
刺激しあう「社会人」であろう

・多様な人材と触れ合い視野を拡げ、
　学校と社会とを隔てる「壁」について考えます。
・生徒にとっての良きロールモデル、
　社会のゲートキーパーという役割を確認します。

今井 駿

生徒の持つ
「真の力」を引き出そう

・児童・生徒の心に届き、児童・生徒が自らを鼓舞し、
　目標に向かって歩んでいくための力を引き出す
　コミュニケーションを探究します。

高野貴亜紀

生徒指導に使える
スキルと資質を高めよう

・生徒指導を支える基本的なスキルのいくつかを紹介します。
・紹介したスキルを用いた演習を通して技能を習得します。

合田 意

教科書を対話的に深めることを
体験してみよう

・教科書や学習指導要領など、
　1人で読み込むことが難しいテキストを、
　対話的に楽しく・深く味わうとともに、
　自分のありたい姿を見つけましょう。

今井 駿

自分自身を語ろう

・仲間や自分との対話を通して、
「自分の知らない自分」を発見します。
・自分なりの表現で、おおいに語り合い、
　おおいに承認し合いましょう。

内藤 睦夫

1年間を振り返るとともに、
それぞれの未来に向かって
歩き出そう

・自分の成長と仲間の成長を確認し合います。
・来年度の自分の生き方を描いてみます。